本報(bào)訊（通訊員 王偉敏）近日，黃溪中學(xué)舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽，該校39名教師參與聽評課。

參賽教師精心準(zhǔn)備，課堂層次分明，老師書寫激情、揮灑智慧、展示精彩，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，達(dá)到了以賽促訓(xùn)的目的。

向順老師的數(shù)學(xué)課，重視學(xué)生思維邏輯的培養(yǎng)和學(xué)生的動手實(shí)踐能力，充分利用希沃白板的相關(guān)教學(xué)助手功能，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在樂中思，在樂中做。感知數(shù)學(xué)樂趣，建構(gòu)數(shù)學(xué)思維，深思數(shù)學(xué)問題。給大家?guī)砹艘惶镁实膬?yōu)質(zhì)課。

王順老師的物理課令人耳目一新。一堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)課既調(diào)動學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力與數(shù)據(jù)分析能力，從生活走進(jìn)課堂，他依次以“舉一舉”“想一想”“說一說”等探究性活動，深入淺出地向?qū)W生闡明了托盤天平的原理及使用，同時(shí)輔以導(dǎo)學(xué)案形式，讓學(xué)生獲得明確的課堂指令，真正做到了在情境中教學(xué)，在探究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得真知。

評委們認(rèn)真聽課、精心記錄、仔細(xì)甄別、準(zhǔn)確評價(jià)，最終程增林榮獲一等獎，曾茜、黃曉金榮獲二等獎，劉其林、向順、王順榮獲三等獎。

賽后，相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次參賽老師們的精彩展示給予了充分肯定，同時(shí)就教學(xué)中存在的問題也提出了改進(jìn)建議，希望全體教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭做一名精教學(xué)、善教研的好老師。