本報訊（通訊員 冉燕妮 楊張圖)為落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》“整本書閱讀”任務群要求，解決名著閱讀教學“碎片化”“淺表化”問題，3月27日至28日，酉州中學與涪陵十四中教育集團聯(lián)合開展“同課異構”跨區(qū)域教研活動，旨在通過“同課異構”探索新課標落地路徑，推動教育教學資源共享，助力義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

當天，雙方圍坐而談，就校園文化建設這一課題各抒己見，思想的火花在交流中碰撞。酉州中學分享了其在有限空間內打造多元文化空間、以文化潤澤心靈的實踐；涪陵十四中則帶來了集團化辦學下校園文化一脈相承又各具特色的寶貴經驗。這場交流，如同在兩校之間編織了一條情誼紐帶，為后續(xù)的教研合作注入了溫度與厚度。

活動中，涪陵十四中羅焱丹老師和酉州中學鄭力琳老師以《駱駝祥子》為課例，帶來了兩堂風格迥異卻又精彩紛呈的示范課。楊煉老師以《書山礪刃·星海破浪——<名著閱讀課程化的實踐與探索>》為題進行了專題培訓講座。

本次跨區(qū)域聯(lián)合教研交流活動在兩校的精心組織和全體參與人員的共同努力下，取得了圓滿成功?；顒硬粌H促進了兩校教師的專業(yè)成長和教學能力提升，更為推動城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、實現教育公平貢獻了力量。展望未來，酉州中學將繼續(xù)秉持開放合作的態(tài)度，與更多兄弟學校攜手共進，為酉陽打造西部教育強縣，共同書寫教育事業(yè)的新篇章。