日前，黔江區(qū)新華小學(xué)開展了“國(guó)培計(jì)劃（2022）”自主選學(xué)項(xiàng)目語(yǔ)文學(xué)科重建課展示暨展示課研討活動(dòng)。黔江區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)中心副主任潘艷對(duì)本次活動(dòng)做了專業(yè)指導(dǎo)。

首先，六年級(jí)教師廖元敏、四年級(jí)教師郭艾云分別呈現(xiàn)了精彩的習(xí)作課。通過兩堂出彩的課例，教師們通過前期理論學(xué)習(xí)和習(xí)作教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)初步掌握了如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境去激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，如何緊扣習(xí)作目標(biāo)給學(xué)生搭建有效的習(xí)作支架，也學(xué)會(huì)了如何通過有效的評(píng)價(jià)去指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作上有新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

接著，潘艷老師針對(duì)兩堂課進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，她分別從目標(biāo)的定位、情境的設(shè)置、內(nèi)容的組織、評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她指出習(xí)作單元是一個(gè)特殊的單元體系，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)作方法的指導(dǎo)和習(xí)作能力的培養(yǎng)。

最后，開展了展示課教學(xué)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng)，潘艷老師分別對(duì)兩個(gè)年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)的定位做了指導(dǎo)，讓教師們逐漸明晰習(xí)作教學(xué)中支架的搭建、評(píng)價(jià)的具體離不開教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位。

(通訊員 王海燕)